Рубрика: Поэзия. Стихи со стихами

учора на вуліцы адбыўся такі дыялог.

— стой!!!

………
…………
……………
……………
………….
……………..
……….
……………..
……………..
………………
………………
………………
……………
…………
………
…………
………….
…………….
……………
………..

— усё. можаш ісці.

але ж павучальна, як думаеце?

Spinning the Tree

Let's spin in the night
for spending it right
just staying alive
she's gone
for a while
she's making the tree
when stopping a bus
to put down the roots
when mowing grass
she smokes the mowed grass
we're passing a spell
to have a good path
we're spinning the time
its smile smells me well

ПОЛное собрание сочинений

чытаю студэнцкую думку за верасень, сьмяюся з бабы броні, якая аб сабе піша — вялікая парушальніца беларускага тырнэт-балота, не меней. а так да гэтай пары і ня сьцяміла, што ёсьць гэты самы флуд нумар шэсьць, але ж прыйшла пара сталець і апраўдацца. «але, сьцяміўшы, што якасны флуд — гэта бясплатная рэкляма парталу, заплюшчэлі вочы. Таму беамуры больш ня флудзяць на тутбай — нецікава». ну і гэтак далей. тупы нумар нейкі пакуль.

вось яшчэ ў Нашай Ніве мне адказалі, што абсурдылькі мае сьмешныя, але пакуль да ix ўзроўня не дацягваюць, трэба пачынаць працу над вялікімі формамі. а, і рускім духам аддаюць, нешта накшталт таго.

«асэнсаванасць — спроба пераканаць суразмоўцу сур'ёзнымі аргументамі. цяжкі грэх флудара».

ну і пясецкага чытаю «Запіскі афіцэра Чырвонай арміі», то вельмі сьмешна час ад часу. «дам па пысе!»

***

читаю студенческую мысль за верасень, смеюсь с бабы брони, которая о себе пишет — большая парушальніца беларуского тырнэт-болото, не менее. а да к этой поры и не сьцяміла, что ёсьць этот самый флуд номер шэсьць, но же пришла пора взрослеть и оправдаться. «но, сьцяміўшы, что качественный флуд — это бясплатная рэкляма парталу, заплюшчэлі глаза. Потому беамуры более не флудзяць на тутбай — неинтересно». ну и так далее. тупица номер какой-то пока.

вот еще в Нашем Поприще мнет ответили, что абсурдылькі мои сьмешныя, но пока к уровня не дацягваюць, надо начинать работу над большими формами. а, и русским духам отдают, нечто накшатлт того.

«асэнсаванасць — спроба убедить суразмоўцу серьезными аргументамі. тяжелый грех флудара».

ну и пясецкага читаю «Запіскі афіцэра Красной армии», то очень смешно время от времени. «дам по спеси!»

Андрей ТИМОЩЕНКО: «В РАМКАХ ПЛАНОВОЙ ЭКОНОМИКИ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ — ЭТО БЛАГО»
Ольга МИКША, Белорусская газета

— Как вы полагаете, договорная основа обучения для студентов и назначение ректоров направлены на усиление дисциплины и пресечение политической активности в вузах?

— В соответствии с уставом, подписанным еще в 1992г., при создании нашего университета в вузе была запрещена любая политическая деятельность. К пропаганде любой политической платформы мы относимся одинаково: считаем, что преподаватели не должны этим заниматься, однако с общественной активностью студентов и преподавателей за пределами университета это никак не связано. Единственное, они не должны участвовать в незаконных действиях.

О необходимости договорных основ взаимоотношений со студентом мы говорили еще в 90-х. Студент не связан с вузом ничем, кроме своего желания учиться. Его поведение регулируют всего несколько документов, из которых самые главные — правила отчисления и восстановления и правила внутреннего распорядка — не подписаны студентом.

— Разве доброй воли студента недостаточно для организации нормального учебного процесса?

— Если судить по западным университетам, при всей их вольнице у них тоже имеется контракт со студентом, в котором четко оговаривается, сколько он платит, что получает от университета и как себя ведет.

— Но он же не договаривается, что после учебы его отошлют на два года невесть куда отрабатывать вложенные бюджетом средства?

— Посмотрите на реальную ситуацию в стране. У нас мало кто хочет брать студентов экологического профиля на работу. Структура должностей этих специальностей не развита, несмотря на громадный общественный интерес к экологическим проблемам и наличие объективных потребностей в создании соответствующих рабочих мест. Но предприятия и организации по своей доброй воле не могут и не желают решать проблемы охраны окружающей среды. Эту проблему должно решать государство.

По опыту нашего университета могу сказать: для нас обязательное распределение будет большим благом. Несмотря на то, что заявок на наших специалистов через Минобразования нет, мы работаем непосредственно с предприятиями, организациями, ведомствами и трудоустраиваем всех выпускников: пишем письма, ходим персонально, направляем старшекурсников на практику.

— Насколько оправдано обязательное распределение в других вузах?

— Насколько я могу судить относительно специалистов смежных с нашими специальностей, проблемы с трудоустройством есть, и немалые. Например, специалистов по ядерной физике нужно крайне мало, поскольку ядерной физики у нас пока нет.

— Зачем готовить специалистов, которым заведомо негде работать?

— Все это утилитарный подход. Важнее — формирование человека разумного. Нет ядерной физики, есть радиационная физика — использование источников ионизирующего излучения, например в медицине. Одни медвузы не закроют эти вопросы: медики занимаются их использованием, но кто-то должен заниматься производством и сервисом аппаратуры.

— Вам не кажется, что здесь возникает противоречие?

— Здесь много факторов, в т.ч. подспудных. Например, как у нас в прежние времена складывался контингент кадров по охране окружающей среды? Изработался руководитель, не устраивает вышестоящее начальство, его направляют в эту службу. Он, конечно, прошел курсы повышения квалификации и формально является специалистом. Поэтому ни один руководитель не подаст в наш вуз заявки на молодых специалистов: у него заняты места. А если ему поручит министерство, ему придется это делать. Это должен быть указ сверху. Та же ситуация с созданием рабочих мест для экологов на предприятиях. Пока предприятие продает продукцию внутри страны, пока у нас стандарты отличаются от международных, никто не создает экологические службы. Пять лет назад мы начали подготовку специалистов в области экологического менеджмента и аудита. Начали продуманно, заранее, но за пять лет условия так и не сформировались. Конечно, наша вина в этом тоже присутствует: надо активнее тормошить власть.

— Но, например, учителям, программистам, экономистам не приходится с боем отвоевывать рабочее место?

— Спрос на учителей не столь велик, как кажется. Программисты и экономисты сами по себе сейчас тоже не столь востребованы. Скорее нужны люди конкретной профессии, знающие компьютеры и экономику. В нашей отрасли, экологии, в ближайшее время наступит перебор в производстве специалистов. Такая ситуация наблюдается во многих отраслях.

— Государство регулирует план производства продукции, но не регулирует производство специалистов?

— А кто знает, сколько их надо на самом деле? Вузы обязали изучать потребность в специалистах, но механизмов для этого не создано. Сегодня нам никто не может сказать, что будет, когда наши очередные выпускники получат дипломы. Порой все решается в последний момент. Разве можно в такой ситуации точно предсказать, что будет через пять лет? Здесь нужно изменить принципиальные подходы к планированию. В СССР, когда все было централизованно, Минобразования получало заявки от отраслевых министерств, спускало их в вузы, а вузы направляли людей по распределению. Насколько эти заявки были обоснованы, трудно судить, но рабочие места под них создавались, хотя, возможно, реально они были не нужны. Сейчас таких заявок очень мало по сравнению с размерами выпуска в вузах. Поэтому сами вузы вместе со студентами ищут им работу. Это прямое следствие возвращения к плановому методу хозяйствования. Мы просто находимся на переходном этапе. Поэтому полагаю, что в рамках возвращения к плановой экономике распределение — скорее благо, чем вред.

— Зачем тогда еще и ректоров назначать?

— С той же целью: чтобы они несли ответственность за свою работу не только перед коллективом вуза, но и перед всеми налогоплательщиками — родителями студентов — в лице государства.

— Разве ректор, избранный советом преподавателей вуза, менее ответственен?

— В нашей стране для того, чтобы быть ректором, мало быть творческим и профессиональным человеком. Как и во всей регулируемой экономике, он должен иметь соответствующие контакты и поддержку органов власти. Иначе решения проблем не добьется. Например, сколько наш покойный ректор потратил усилий, чтобы одно из университетских зданий, переданных университету еще в 90-х, включили в план Совмина для капитального переустройства под нужды учебного процесса! Но это удалось наконец сделать нынешнему ректору совместно с министром, который несет ответственность за его назначение и оказывает соответствующее содействие.

— Но назначение ректора в частный вуз, по сути, государственное назначение в частное предприятие?

— С точки зрения рыночной экономики, это, безусловно, неправильно. Но с точки зрения регулируемой и социально-ориентированной экономики, это единственный способ навести порядок.

— Следующим шагом станет огосударствление частных вузов?

— Вовсе нет. Какая разница, чей капитал лежит в основе вуза, если назначенный государством ректор будет нести ответственность не только перед попечительским комитетом, но и перед государством? Кроме того, назначение происходит по согласованию с попечительским комитетом вуза. А это очень серьезно.

СПРАВКА «БелГазеты».
Андрей Тимощенко родился в 1957г. в Бресте. В 1979г. окончил физфак БГУ. Работал на факультете прикладной математики и физическом факультете. С 1994г. работает в МГЭУ имени А.Д. Сахарова, с 1999 г. — в должности проректора по учебной работе. Кандидат физико-математических наук. Женат, имеет сына.

***

откуда, откуда такие уроды берутся? :(
можете не отвечать, сам знаю.

придумал фразу:

все генитальное просто.
вот жопа!

состоялся диалог:

— придумал фразу: «все генитальное просто».
— вот жопа!
— а жопа тем более.

…

когда-то я гордился, что кой-чего для «белорусской газеты» писал — такое сми, такая верстка, такие ходы, такой пиар, такие монстры рядом печатаются, нікто и рядом не стоял, да это же «БГ» в конце концов!

сейчас мне каждый раз ее хочется выкинуть эту газету подальше ее в мусорку после прочтения, хорошенько смяв ее предварительно. мужской «молодняк» в лицах мартиновича, спотыковича и проч. постоянно публикующихся авторов (тех, что в штате, подозреваю) вызывает просто тошноту блевотную своими издевками, веревками и гениями, продвижением москальской идеи в ее тщательно прилизанном имперском виде, постоянным опусканием всего и всех, кто под клавиши попадается, на кого редакционное задание пришло. вместо политической аналитики — стеб, вместо новостей — стеб, цитаты с форума вообще невозможно читать стало (бля, такое еще и публиковать!), интервьюируемые — «нужные» как на подбор (все чаще).

самое плохое — то, как явно меняются взгляды журналюг под воздействием мартиновича и главреда. спотыковича того же, который достойной серией статьёв начинал, а сейчас себе спокойно позволяет почти столько же, сколько позволяют себе неуважаемые -люги монстра «СБ«.

буду только рецензии с отчетами не мять, они мне нравятся. а также елены анкудо, марины гуляевой, ольги микшы и кирилла живоловича. эх.

…и будет полярная ночь.
и будет полярный день.
и больше никаких жоп.
одна лишь вечность.

как мне сказал француз: «ахулиже?!»
как я ответил голему: «гоудаунмозес!»
да здравствует ваше вечное неглиже!
да приидет царствие наше, клоны, примите позу!

короче, жил-был мальчик бычком бочком.
в чем там дело, в общем, я помню смутно.
однажды выпил пены морской — и стал сверчком.
выпил водицы из лужицы — и стал как будда.

и вот верь после этого людям из гидрометцентра.
как же теперь форточки открывать по ночам?!
играл с ними в кошки-мышки, но пол засосал на полметра.
а когда и явление хлыста народу повторилось, принял назепам.

но стирайте вождей монеткой — вам будет приз!
сия лотерея верит в свою удачу.
и все хорошо бы, но тянет чертями вниз
колокольчик в носу? вы попали опять под раздачу.

а тут еще мальчик выходит на сцену и говорит:
— так я не понял, где биполярная ночь, или как?
где ваша бабушка, где ваша дочь, где ваша будда?
дайте сюда вашу воду, пену, гастрит.
так, мол, и так, дублировать фильм не буду!

и так, мол, и так, и пошли бы вы все в дуду.
моему поколению не хватает залога успеха!
мы вас не ждем, и у детской кроватки не спим на ходу!
мы не хотим бежать, чтобы стоять — не к спеху!

мы выкосим поле брани, была б трава!
мы выстроим трудоголикам общество, был бы хобот!
мы сделаем круговорот вещества на память, были б слова!

я выдержу все твои фокусы, подсознание, был бы повод.

татарам
татарам
татарам тарам
тарАм…

пасля гэтага са ўсёй паўнатой функцыі, якая ляжыць на маіх вачах, адчуваю сваю шызафрэнію. зрабіце свае вынікі й вы! а то адфрэнжу.

речка клева. путешествие на Болдук. сентябрь, 2005.
весь отчот тутока

upd. вот уроды. я целый час фотки загружал, а их модератор взял и поудалял как «несоответствующие высокому художественному уровню фотоклуб.бай». стварэнне. а приятный был сервис :(